药学论文范文大全8000 药学论文范文大全8000字

药学论文范文大全8000　　药学作为本科专业之一，其专业毕业也是需要考证论文的，而且本科论文要求都是最少8000字以上，那么8000总药学论文该怎么写呢下面带来范文供大家参考参考!　　[]R642[]A[]1673-7210xx08a-0055-04　　Buildingofnewmodelofprehensivepharmaceuticaltalentscultivation　　MANingZHANGQingsongLENGYipingHEJinkaiWANGJianfen　　CollegeofPharmacy，ChangshaMedicalUniversity，HunanProvince，Changsha410219，China　　[Abstract]Withthedevelopmentofsociety，peopleslivingstandardscontinuetoimprove，moreandmorepeoplepayattentiontotheirownhealthandtherationaluseofdrugsandotherissues，　　sotalentsbothunderstandingdrugandmedicalpharmaceuticalareshortage.Then，traditionalpharmaceuticaltalentscultivationmodelisdifficulttoadapttothedemandofmodernsociety，　　andaneweducationmodelshouldbebuild.Thisarticleadvancesanewpatternthatthemodernelementsofpharmaceuticalservicearemergedintothetraditionalmodel.So，byrevisingthetalenttrainingscheme　　andsettinganewcoursesystem，thecultivatinggoalischangedfromthemanufacturingtopatientservice.Itbroadensthestudentsknowledgeandemployment，andcultivatesbothbiological，medical，　　integratedsocialhumanitiesandpleteknowledgeofthepharmaceuticaltalents，andservethebroadmassesofthepeoplebetter.　　[Keywords]Pharmaceuticalservice;Clinicalpharmacy;Comprehensivetalents;Talentscultivationmodel　　随着我国经济的高速开展，人民生活水平不断提高，对自身健康状况越来越重视，药学效劳pharmaceuticalcare，PC的概念也日益受到关注，社会需求人数占药学专业技术人员的80%以上[1-2]，但是因为传统因素的影响，我国高等药学教育模式一直是以培养制剂生产和处方调配人员为主，无视了对药学效劳人才的培养，导致今天需求远大与供给的状况　　社会需求是教育开展的原动，所以我国传统药学教育面临新的挑战，必须深化改革创新培育模式，向培养有药学效劳意识的人才方向努力　　药学效劳是20世纪80年代由美国卫生系统药剂师协会提出，是一种高度专业化的效劳过程

[3]　　美国药学教育的核心是培养为临床医院和社区效劳的药学专业人员

[4]，药师应用药学专业知识向公众包括医护人员、患者及家属提供直接的、负责任的、与药物使用有关的效劳，以期提高药物治疗的平安性、有效性和经济性，实现改善和提高人类生命质量的理想目标　　显然，狭义药学效劳的专业性催生了临床药学专业的开展　　然而对于药学教育而言，只有临床药学专业学生懂得药学效劳是不够的，必须有更多的药学人才为广阔人民群众实现全程化药学效劳

[5]，才能够满足社会需要　　因此，本文提出构建教育新模式，培养综合型药学人才的新型理念，它不同于传统意义上的药学，也不同于临床药学专业，而应是两者相结合的产物，以此来适应当前社会对药学从业人员的需求　　我国传统药学教育模式是以化学学科为主，学生不懂医不懂与人沟通，即使是药学博士也不一定懂合理平安用药，存在较明显的知识缺陷　　纵观药学教育模式的变迁

[6]，国外已经历了三个阶段，第一阶段“以药品供给为目的”的简单教育模式，第二阶段“以药品制造为目的”的化学教育模式，第三阶段“以合理用药为目的”的临床药学教育模式，强调为各类人群开展药学效劳　　而我国目前的药学教育模式仍停留在“以药品制造为目的”，显然已于时代　　因此，本文通过借鉴国外药学教育的成功经验，结合我国具体国情，探讨构建包含药学效劳内涵的药学教育新思维，培养既保存传统药学的优势同时又兼具药学效劳能力的综合型药学人才，要求培养的学生具有扎实的药学基本理论和技能的同时，又有丰富的医学基本知识及临床用药等知识，具有重要的现实意义　　1传统药学教育模式难以适应现代需求　　国外药学教育体系早已从传统的“化学模式”，转向现代药学的“化学+生物学+医学模式”，药学不再属于单一的自然科学范畴　　而我国多数医药高等院校仍沿袭旧有的模式，以培养创造药学科研成果并促进转化、推动制药工业和医疗卫生事业的开展为主的高级药学人才为目标，在课设程置上偏重于化学，对于生物学、医学等内容涉及很少，培养出来的人才存在明显的知识结构缺陷

[7]　　表现为第一，由于没有基本医学知识，学生看不懂病历，以致没有评价药物治疗方案的能力，不能发现药物治疗中存在的问题，甚至连日常普通用药指导也难以胜任　　第二，因为无视了对学生人文精神的培养，药学人员只是药品的制备和提供者，不懂得与患者做有效沟通和情感关心

[8]　　第三，我国多数高校培养的药学人才面向新药研发与生产等环节，导致供大于求引起就业困难;另一方面随着生活水平的不断提高，人们对医药保健及用药平安等方面的期望值越来越高，而具备相关知识的药学效劳型人才成为社会的紧缺人才　　说明我国传统的药学-化学模式必须做出改革以适应社会需求，国外的先进经验值得我们学习，改革传统的药学培养目标和课程体系，对药学专业学生增加医学等知识背景值得重视

[9]　　另外，当前医患关系紧张的局面，也希望能有懂医懂药的专业临床药师来缓解

[10]　　2临床药学是药学效劳重要组成局部　　临床药学是以提高临床用药质量为目的，以药物与机体相互作用为核心，研究药物临床合理应用方法的综合性应用技术学科，与传统的药学专业培养目标有着本质上的区别　　狭义药学效劳的开展基础是临床的药学工作，要求药师具有完备的药学专业知识，才能参与临床治疗与药物评价，协助临床医师选药和合理用药，使患者不受或减少与用药有关的损失，提高临床药物治疗水平　　在用药实践中做到与临床医生专业互补“专业监督”

[11]，还必须懂得临床医学知识，这样才能与医师相辅相佐，使药学效劳更加具有专业化和针对性　　我国自20世纪80年代起开设临床药学专业，以“药学+生物学+医学+管理学”为培养模式，为患者培养临床药师提供药学效劳　　目前，我国有24所高校开设临床药学专业，该专业属于国控专业，每年培养出一定数量的临床药学专门人才为医院提供人才需求[12-15]，也为药学效劳翻开了一扇窗，但是按照最新统计数据，截至xx年4月，我国至少需要临床药师

2.93万名

[16]，显然这个缺口是很大的　　然而，广义的药学效劳宗旨是以患者为中心包括非临床患者，推进合理用药，提高人们健康水平，降低卫生资源消耗的全方位效劳　　这一理念已得到了我国药学界的普遍认同，是我国的药学教育改革的热点　　它所提倡的不仅是局限于临床药学专业学生所具备的药学效劳能力，而是要更多的药学从业者都具有药学效劳的精神和知识，贯彻“以病人为本”的药学效劳理念，通过设置合理的课程体系，使药学生既懂药又懂医，　　打破专业间的隔离，以提供良好的药学效劳为目标培养综合型药学人才，走现代化药学开展的必然之路　　3构建新型教育模式，培养综合型药学人才　　传统药学教育模式主要培养“药品研发和制备”的专业人才，而临床药学那么主要是为“临床患者”提供专业的药学效劳，两种模式培养的人才各适合于特定领域，适用面有限　　笔者提出培养综合型药学人才，构建一种以“化学+生物学+医学+药学+人文+管理学”为特色的教育新模式，要求药学生除了具备扎实的化学基础，掌握药品的药理作用、剂型特点及药效强度等生物学知识外，　　还要略懂医学常识，掌握与患者的沟通技巧并具有能解决实际问题的能力　　笔者认为这样的人才更能适应当前社会的需求，可以帮助广阔的非临床患者正确使用药物，防止一些常见药物不良事件的发生，提高人们用药的平安性，由“药物为中心”转变为“患者为中心”，实现一种广义概念的药学效劳模板内容仅供参考　　 。