关于中学语文重点古诗词合集(通用) 中学语文重点篇目

新课标人教版高中语文必修&选修重点文言文、诗词曲集锦 Ⅰ.文言文部分 《兰亭集序》 王羲之 1. 群贤毕至，少长咸集。

此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。 2. 仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。

3. 或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。 4. 固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。

后之视今，亦犹今之视昔，悲乎！ 《赤壁赋》 苏轼 1. 清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。

2. 纵一苇之所如，凌万顷之茫然。 3. 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

4. 寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。 5. 哀吾生之须臾，羡长江之无穷；挟飞仙以遨游，抱明月而长终。

6. 自其不变者而观之，则物于我皆无尽也，而又何羡乎？ 《游褒禅山记》 王安石 1. 既其出，则或咎其欲出者，而予亦悔其随之而不得极乎游之乐也。 2. 古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在 也。

夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少，而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。 3.然力足以至焉，于人为可讥，而在已为有悔；尽吾志也，而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此予之所得也。

《烛之武退秦师》 （左传） 1. 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。 2. 若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。

3. 夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？ 4. 因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。 《荆轲刺秦王》 （战国策） 1.至易水上，既祖，取道。

高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。 2.又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。

《鸿门宴》 司马迁 1. 今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。 2. 大行不顾细谨，大礼不辞小让。

3. 如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？ 《召公谏厉王弥谤》 （国语） 1. 国人莫敢言，道路以目。 2. 召公曰：是障之也。

防民之口，甚于防川；川雍而溃，伤人必多。 3. 是故为川者决之使导，为民者宣之使言。

《寡人之于国也》 《孟子》 1. 不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。 2. 五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。

鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。 3. 狗彘食（sì四声）人食（shí）而不知检，途有饿殍而不知发。

人死，则曰：非我也，岁也。 《劝学》 《荀子》 1. 故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

2. 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。 3. 君子生非异也，善假于物也。

4. 故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 5. 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

6. 蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。 《过秦论》 贾谊 1. 振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。

2. 乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。 3. 蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。

4. 一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。 《师说》 韩愈 1. 师者，所以传道受业解惑也。

2. 是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 3. 是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

《廉颇蔺相如列传》 司马迁 1.于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。 2.今两虎共斗，其势不俱生。

吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。 《滕王阁序》 王勃 1. 物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。

2. 潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。 3. 虹销雨霁，彩彻区明。

4. 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 5. 渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。

6. 天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。 7. 关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。

8. 时运不济，命运多舛。冯唐易老，李广难封。

9. 老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。 10. 北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。

《逍遥游》 庄子 1. 鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。 2. 且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。

3. 风之积也不厚，则其负大翼也无力。故九万里，则风斯在下矣。

《陈情表》 李密 1. 门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。

茕茕孑立，形影相吊。 2. 臣生当陨首，死当结草。

臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。 Ⅱ.诗词曲部分 《氓》 《诗经》 1. 乘彼垝垣，以望复关。

不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。

《采薇》 《诗经》 1. 昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。

《离骚》 屈原 1.长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 2.亦余心之所善兮，虽九死其尤未悔。

3.伏清白以死直兮，。

挥斥方遒。

指点江山，又惆怅，消了她的颜色，散了她的芬芳， 换了人间。今又重阳，战地黄花分外香。

一年一度秋风劲，不似春光。2《雨巷》—戴望舒撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷。

《浪淘沙 北戴河》—**大雨落幽燕， 白浪滔天， 秦皇岛外打鱼船？ 往事越千年， 魏武挥鞭， 东临碣石有遗篇。金沙水拍云崖暖。

更喜岷山千里雪，哀怨又彷徨，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫天地，谁主沉浮。

曾记否，风华正茂；书生意气，乌蒙磅礴走泥丸，冷漠、凄清，她飘过象梦一般地，像梦一般地凄婉迷茫。像梦中飘过一枝丁香地。

她静默地走近走近，又投出太息一般的眼光，甚至她的太息般的眼光，丁香般的惆怅，层林尽染；漫江碧透，在雨中哀怨。她是有丁她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着香一样的颜色。

恰同学少年。看万山红遍。

五岭逶迤腾细浪，我身旁飘过这女郎；她静默地远了。萧瑟秋风今又是《沁园春 长沙》—**独立寒秋，三军过后尽开颜？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。

胜似春光，寥廓江天万里霜。《七律 长征》—**红军不怕远征难，百舸争流。

鹰击长空，消散了，独自彷徨在悠长，激扬文字， 粪土当年万户侯，丁香一样的芬芳。一片汪洋都不见，大渡桥横铁索寒。

撑着油纸伞，我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘，丁香一样的忧愁，到中流击水，远了，到了颓圮的篱墙，走尽这雨巷。在雨的哀曲里；她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞像我一样，像我一样地默默彳亍着，浪遏飞舟！《采桑子 重阳》—**人生易老天难老，岁岁重阳， 知向谁边，万水千山只等闲，湘江北去，橘子洲头。

诗中春景1、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥（白居易钱塘湖春行》）2、国破山河在，城春草木深。

（杜甫《春望》）3、山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。（苏轼《浣溪沙》）4、好雨知时节，当春乃发生。

（杜甫《春夜喜雨》）5、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（杜牧《江南》） 诗中夏景1、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

（辛弃疾《西江月》）2、道狭草木长，夕露沾我衣。（陶渊明《归园田居》）3、夜来南风起，小麦覆陇黄。

（白居易《观刈麦》）4、七八个星天外，两三点雨山前。（辛弃疾《西江月》） 诗中秋景1、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

（刘禹锡《秋词》）2、秋风萧瑟，洪波涌起。（曹操《观沧海》）3、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

（李商隐《夜雨寄北》）4、角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫（李贺《雁门太守行这》5、八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）6、沙场秋点兵。

（辛弃疾《为陈同甫赋壮词以寄之》）7、佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透（李清照《醉花阴》8、采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）9、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。

（马致远《天净沙·秋思》）10、蒹葭苍苍，白露为霜。《蒹葭》诗中冬景1、海日生残夜，江春入旧年。

（王湾《次北固山下》）2、云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）3、纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

（岑参《白雪歌送武判官归京》）4、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》） 诗中雄心壮志1、会当凌绝顶，一览众山小。

（杜甫《望岳》）2、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）3、老骥伏枥，志在千里；烈土暮年，壮心不已。

（曹操《龟虽寿》）4、乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）5、了却君王天下事，赢得生前身后名。

（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） 诗中哲理1、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）2、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）3、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。

（王安石《登飞来峰》）4、江山代有才人出，各领风骚数百年。（赵翼《论诗》） 诗中夕阳（落日）1、一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。

夕阳西下几时回？（晏殊《浣溪沙》）2、鸡栖于埘，日之夕矣，羊牛下来。《君子于役》3、千嶂里，长烟落日孤城闭。

（范仲淹《渔家傲》）4、大漠孤烟直，长河落日圆。（王维《使至塞上》）5、夕阳夕下，断肠人在天涯。

（马致远《天净沙·秋思》） 诗中忧愁1、浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。（龚自珍《己亥杂诗》）2、抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。

（李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》）3、薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。（李清照《醉花阴》）4、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

（李商隐《无题》）5、日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》） 诗中树1、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

（刘禹锡《酬东天扬州初逢席上见赠》）2、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）3、寂寞梧桐深院锁清秋。

（李煜《相见欢》）4、树木丛生，百草丰茂。（曹操《观沧海》） 诗中泪1、感时花溅泪，恨别鸟惊心。

（杜甫《春望》）2、人不寐，将军白发征夫泪。（范仲淹《渔家傲》）3、无限河山泪，谁言天地宽。

（夏完淳《别云间》）4、夜久雨声绝，如闻泣幽咽。（杜甫《石壕吏》） 诗中塞外风景1、征蓬出汉塞，归雁入胡天。

（王维《使至塞上》）2、塞下风来秋景异，衡阳雁去无留意。（范仲淹《渔家傲》）3、北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

（岑参《白雪歌送武判官归京》）4、角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。（李贺《雁门太守行》）5、大漠孤烟直，长河落日圆。

（王维《使至塞上》） 诗中鸟1、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥（白居易《钱塘湖春行》2、黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。（崔颢《黄鹤楼》）3、乡书何处达？归雁洛阳边。

（王湾《次北固山下》）4、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。（辛弃疾《西江用》）5、争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

（李清照《如梦令》）6、山间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。（苏轼《浣溪沙》） 诗中山河（江山）1、无限河山泪，谁言天地宽。

（夏完淳《别云间》）2、国破山河在，城春草木深。（杜甫《春望》）3、江山代有才人出，各领风骚数百年。

（朱熹《论诗》）4、尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。（杜甫《戏为六绝句》）5、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

（文天祥《过零丁洋》） 爱国诗句1、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原《离骚》 2、捐躯赴国难，视死忽如归。

——曹植《白马篇》 3、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》 4、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

——文天祥《过零丁洋》 5、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！ ——林则徐《赴戍登程口占示家人》 6、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 ——宋？陆 游《十一月四日风雨大作》7、商女不知亡国恨，。

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必修（一）

1.沁园春 长沙 ——** P3

2.兰亭集序 ——王羲之 P19

3.赤壁赋 ——苏轼 P22

必修（二）

1.氓 ——《诗经》 P21

2.离骚 ——屈原 P24

3.涉江采芙蓉 ——《古诗十九首》P33

4.短歌行 ——曹操 P33

5.归园田居（其一） ——陶渊明 P34

6.烛之武退秦师 ——《左传》 P36

7.荆轲刺秦王（“太子及宾客知其事者，…终已不顾”） ——《战国策》 P38

必修（三）

1.蜀道难 ——李白 P45

2.秋兴八首（其一） ——杜甫 P47

3.咏怀古迹（其三） ——杜甫 P47

4.登高 ——杜甫 P48

5.锦瑟 ——李商隐 P52

6.马嵬（其二） ——李商隐 P52

7.寡人之于国也 ——《孟子》 P55

8.劝学 ——《荀子》 P57

9.过秦论（“及至始皇，…仁义不施而攻守之势异也”） ——贾宜 P59

必修（四）

1.望海潮（东南形胜） ——柳永 P41

2.雨霖铃（寒蝉凄切） ——柳永 P42

3.念奴娇 赤壁怀古 ——苏轼 P43

4.定风波（莫听穿林打叶声） ——苏轼 P44

5.水龙吟 登建康赏心亭 ——辛弃疾 P45

6.永遇乐 京口北固亭怀古 ——辛弃疾 P46

7.醉花阴（薄雾浓云愁永昼） ——李清照 P48

8.声声慢（寻寻觅觅） ——李清照 P48

9.廉颇蔺相如列传（“既罢，…为刎颈之交） ——司马迁 P69

必修（五）

1.归去来兮辞（并序） ——陶渊明 P25

2.滕王阁序（“时维九月，…声断衡阳之浦”） ——王勃 P29

3.陈情表 ——李密 P36

7上：5、童趣 沈复 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以从草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。

余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，抓蛤蟆，鞭数十，驱之别院。

10 《论语》十则 子日：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”《学而》曾子日：“吾日三省吾身；为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ 《学而》子日：“温故而知新，可以为师矣。” 《为政》子日：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

《为政》子日：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。” 《为政》子日：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”

《里仁》子日：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

《述而》曾子日：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为已任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？ 《泰伯》子日：“岁寒，然后知松柏之后凋也”。

《子罕》子贡问日：“有一言而可以终身行之者乎？” 子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。” 《卫灵公》 15 古代诗歌五首 《观沧海》 曹操 东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉。歌以咏志。

《次北固山下》 王湾 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。

《钱塘湖春行》 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

《天净沙 秋思》 马致远 枯藤老树昏鸦。小桥流水人家。

古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

25 《世说新语》两则 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”

兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。

即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。陈太丘与友期 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”

友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾7下： 5 伤仲永 金溪民方仲永，世隶耕。

仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之；父异焉，借旁近与之。即书诗四句，并自为其名，其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。

自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。

父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。

明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。

又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”

王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。

卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？10 木兰诗 唧唧复唧唧，木兰当户织。

不闻机杼声，惟闻女叹息。 问女何所思？问女何所忆？女亦无所思，女亦无所忆。

昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。

阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为市鞍马，从此替爷征。

东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 旦辞爷娘去，暮宿黄河边。

不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。 旦辞黄河去，暮至黑山头。

不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。

朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。

可汗问所欲， 木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆； 小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。

开我东阁门，坐我西阁床； 脱我战时袍，著我旧时裳；当窗理云鬓，对镜帖花黄。 出门看火伴，火伴皆惊忙。

同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。

双兔傍地走，安能辨我是雄雌？15 孙权劝学 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪（yé）！但当涉猎，见往事耳。

卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 25 短文两篇 夸父逐日 夸父与日逐走，入日。

渴，欲得饮，饮于河、渭；。

回乡偶书 唐·贺知章 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰； 儿童相见不相识，笑问客从何处来。

夜雨寄北 唐·李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池， 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 淮上与友人别 唐·郑谷 扬子江头杨柳春， 杨花愁杀渡江人。

数声风笛离亭晚， 君向潇湘我向秦。 送杜少府之任蜀州 唐·王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。

无为在岐路，儿女共沾巾。 酬乐天扬州初逢席上见赠 唐·刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 唐·李白 扬花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西。 江南春 唐·杜牧 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 登飞来峰 宋·王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 望 岳 唐·杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。 观沧海 三国·曹操 东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中。

星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。

次北固山下 唐·王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达，归雁洛阳边。

早春呈水部张十八员外 唐·韩 愈 天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。 最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都。

雁门太守行 唐·李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

天净沙·秋思 元·马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马， 夕阳西下， 断肠人在天涯。 渡荆门送别 唐·李白 渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。 春 望 唐·杜甫 国破山河在， 城春草木深。

感时花溅泪， 恨别鸟惊心。 烽火连三月， 家书抵万金。

白头搔更短， 浑欲不胜簪。 白雪歌送武判官归京 唐·岑参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控，都护铁衣冷犹著。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。

西江月 宋·辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

饮 酒 晋·陶渊明 结庐在人境， 而无车马喧。 问君何能尔， 心远地自偏。

采菊东篱下， 悠悠见南山。 山气日夕佳， 飞鸟相与还。

此中有真意， 欲辨已忘言。 茅屋为秋风所破歌 唐·杜甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅， 茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼， 公然抱茅入竹去，唇焦舌燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑， 布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。

床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。 自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻？ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。

呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 观 刈 麦 唐·白居易 田家少闲月，五月人倍忙。 夜来南风起，小麦覆陇黄。

妇姑荷箪食，童稚携壶浆。 相随饷田去，丁壮在南冈。

足蒸暑土气，背灼炎天光。 力尽不知热，但惜夏日长， 复有贫妇人，抱子在其旁。

右手秉遗穗，左臂悬敝筐。 听其相顾言，闻者为悲伤。

家田输税尽，拾此充饥肠。 今我何功德，曾不事农桑。

吏禄三百石，岁晏有余粮。 念此私自愧，尽日不能忘。

赤 壁 唐·杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

过故人庄 唐·孟浩然 故人具鸡黍，邀我至田家 绿树村边合，青山郭外斜 开轩面场圃，把酒话桑麻 待到重阳日，还来就菊花 游山西村 南宋·陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

渔 家 傲 北宋·范仲淹 塞下秋来风景异， 衡阳雁去无留意。 四面边声连角起。

千嶂里， 长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里， 燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地， 人不寐， 将军白发征夫泪 浣 溪 沙 北宋·苏轼 游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。 山下兰芽短浸溪， 松间沙路净无泥， 萧萧暮雨子规啼。

谁道人生无再少？ 门前流水尚能西， 休将白发唱黄鸡。 过零丁洋 南宋·文天祥 辛苦遭逢起一经， 干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮， 身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死， 。

古诗词是中华民族文化的精粹，是语文学习的重要内容。

语文课程标准指出：“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣。”纵观近几年的中考试题，对古诗词考查的比重逐年增大，题型在传统的接句式默写的基础上越来越重视赏析，作为点睛之笔的诗词名句更是考查的重点。

现将初中语文课内古诗词名篇名句分类整理、赏析汇编，备战中考，希望能给2022年中考学子有所帮助。 一、抒情类 1.海内存知己，天涯若比邻。

一反离别诗哀伤缠绵的格调，表现出一种积极向上的乐观情绪。 2.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

以对偶句的形式，抒发了作者想要留住时光、留住美好事物，却又无可奈何的惜春伤时的情感。 3.会当凌绝顶，一览众山小。

表现了诗人积极向上的人生态度和俯视一切的心胸气魄。 4.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

运用生动形象的比喻，表现了诗人对爱情的忠贞不渝，也常用来形容人生命不息、奋斗不止的奉献精神。 5.人不寐，将军白发征夫泪。

雄浑沉郁、苍凉悲壮，抒发了守边将士们壮志难酬的感慨和忧国思乡的情怀。 6.但愿人长久，千里共婵娟。

表现了作者豁达的胸襟和对人们的美好祝愿。 7.抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。

运用生动形象的比喻，表现了诗人想摆脱愁思而又无法摆脱的苦闷心情。 8.海日生残夜，江村入旧年。

通过描述自然的时序交替，蕴含着新事物必将代替旧事物的道理，也表现了诗人对故乡的思念之情。 9.仍怜故乡水，万里送行舟。

运用拟人的手法，表达了诗人对故乡山水的无限眷恋之情。 10.剪不断，理还乱，是离愁。

别是一番滋味在心头。用暗喻的手法形象的表现了愁丝之纷繁难解，突出了那种只有内心知道却难以向外人言说的苦恼。

11.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。借用典故，抒发自己怀才不遇的感慨，体现了作者抑郁不平的心情。

12.山回路转不见君，雪上空留马行处。借具体景象，将诗人因朋友离别而产生的无限怅惘之情表现的淋漓尽致。

13.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。以伤感的态度，表达出诗人对朋友强烈深挚的惜别之情。

14.君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。借用比喻，巧妙的抒发了自己欲归不能的愁闷心情。

二、言志类 1.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。表现了诗人为国家、民族的利益甘愿牺牲自己的生命的高尚情操。

2.破浪会有时，直挂云帆济沧海。表现了诗人对理想的执着追求，对未来充满了希望，给人以鼓舞。

3.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。运用生动形象的比喻，表现了新事物必将代替旧事物的深刻哲理。

4.会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。运用生动形象的比喻，表现了作者要报效国家，渴望杀敌立功的心意。

5.老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。

抒发了诗人要统一全国的志向，反映了诗人老当益壮、积极进取的人生态度。 6.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

表现了诗人不畏艰难、立志革新的伟大抱负。 7.了却君王天下事，赢得生前身后名。

直抒胸臆，表现了作者想要建功立业的豪情壮志。 8.衣沾不足惜，但使愿无违。

点名题旨、揭示中心，表达了作者隐居躬耕、不愿与统治者同流合污的愿望。 9.商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

借事说理，表达了对当权者糜烂生活的讽刺、批判，表现了诗人对国家命运前途的忧虑之情。 10.晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

一反古人悲秋之调，借鹤冲天直上，表现了诗人毫不气馁、昂扬进取的精神。 11.落红不是无情物，化做春泥更护花。

运用比喻，融入议论，表现了作者生命不息、奋斗不止的奉献精神。 12.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

运用虚实结合的手法，巧妙的表现了自己强烈的爱国热情。 三、哲理类 1.问渠哪得清如许，为有源头活水来。

运用生动形象的比喻，表现了只有不断学习新知识，才能达到新境界的深刻哲理。 2.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

表现了站在不同的角度看问题，就会得出不同结论的深刻道理。 3.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

借写山环水绕的美景，寄寓只要锲而不舍就会产生新希望、出现新境界的生活哲理。 四、绘景类 1.一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

巧用拟人、化静为动，描绘了一幅清新、优美、自然、动人的田园风光。 2.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

运用生动形象的比喻，描绘了一幅美丽的雪后景观，让人有身临其境之感。 3.大漠孤烟直，长河落日圆。

用生动的语句，形象地描绘了一幅奇特壮美的沙漠风光图。 4.山随平野尽，江入大荒流。

写的逼真如画，让读者仿佛看到了一幅长江出峡的浩荡水势，有身临其境之感。 5.日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

借描写大海雄浑壮观的景象，抒发了作者豪迈广阔的胸怀。 6.山气日夕佳，飞鸟相与还。

通过描绘傍晚山中美丽的自然风光，抒发了诗人悠然自得的愉悦心情。 7.江山代有才人出，各领风骚数百年。

肯定了历史的进步，时代的发展。指出各个时代都有自己的天才诗人出现，激励人们应积极进取、不断创新。

高中语文名句

1杜牧在《阿房宫赋》中批评秦统治者奢侈时写道：“钉头磷磷，多于在瘐之粟粒；瓦缝参差， 多于周身之帛缕 。”

2杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，他的《登高》对此都有直接描述：“万里悲秋常作客，百年多病独登台。”

3白居易的《琵琶行》和柳永的《雨霖铃》中，既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是：《琵琶行》“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。”《雨霖铃》“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。”

4煜《虞美人》词中将愁思形象化的两句是：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”

5《劝学》强调学习必须日积日累，持之以恒，因而警喻说：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂 。”

6《阿房宫贱》通过阿房宫的兴毁提示秦王刹象亡的历史教训，故说：“秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。”

7《雨霖铃》（寒蝉凄切）是抒写离情别绪的名作，词中写道：“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月 。”

8 王勃的《滕王阁序》中，“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”两句描写的是深秋的景色。

9论语 为政》载：“子曰：‘学而不死则罔，思而不学则殆’。”荀子在《劝学》中对于“思”与“学”持有什么主见？

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。

10魏征在《谏太宗十思疏》中认为皇上不必劳神苦思，代百官之役，那么皇上用人治国应该达到怎样的境界？ 鸣琴垂拱，不言而化。

11苏洵《六国论》引用《史记 魏世家》哪三句话来比喻“以地事秦”？以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。

12鲁迅在《纪念刘和珍君》一文中，整队当时惨象，怒号：“沉默啊，沉默啊！”请续写出后面两句名言。 不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

13《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”。

14《永遇乐?京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是“金戈铁马，气吞万里如虎”。

15《荀子?劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“师不必贤于弟子，弟子不必不如师”的观点是相同的。中国古典诗歌由于多用比兴手法，因而取想特别丰富、巧妙而多变，使诗歌形象更为突出。

16联想是回忆的一种形式。表象联想就是表象之间彼此互相引起的。“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，这是由空间上的接近而引起的联想。“故垒西边，人道是三国周郎赤壁”，由历史事件发生的地点联想到有关历史人物，这是相关联想。”问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”由“愁”想到江水长流，这是由特征相似引起的联想。“露从今夜白，月是故乡明”，时令、月色，触景生情，伤心折肠，这是因果联想。《琵琶行》中的一句“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”，由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。

17白居易《琵琶行》中描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是：“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。”

18“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。”是《琵琶行》全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。

19在当今深化改革的时代，许多站在改革前沿的开拓者，矢志探索创业新路时，多引用屈原《离骚》中的诗句：“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。”

20白居易《琵琶行》描写琵琶声“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。”苏轼《前赤壁赋》形容洞箫声“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。”这都是通过音乐引起想像，运用一系列比喻描写听者的感受。

21《永遇乐?京口北固亭怀古》用刘义隆事典的词句是：元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。

22请依次写出下列词牌中带有”愁”的词句。

(1)李清照《声声慢》：怎一个愁字了得

(2)李煜《虞美人》：问君能有几多愁

高中语文名句1杜牧在《阿房宫赋》中批评秦统治者奢侈时写道：“钉头磷磷，多于在瘐之粟粒；瓦缝参差， 多于周身之帛缕 。”

2杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，他的《登高》对此都有直接描述：“万里悲秋常作客，百年多病独登台。”3白居易的《琵琶行》和柳永的《雨霖铃》中，既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是：《琵琶行》“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。”

《雨霖铃》“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。”4煜《虞美人》词中将愁思形象化的两句是：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”

5《劝学》强调学习必须日积日累，持之以恒，因而警喻说：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂 。”6《阿房宫贱》通过阿房宫的兴毁提示秦王刹象亡的历史教训，故说：“秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。”

7《雨霖铃》（寒蝉凄切）是抒写离情别绪的名作，词中写道：“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月 。”8 王勃的《滕王阁序》中，“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”两句描写的是深秋的景色。

9论语 为政》载：“子曰：‘学而不死则罔，思而不学则殆’。”荀子在《劝学》中对于“思”与“学”持有什么主见？ 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。

10魏征在《谏太宗十思疏》中认为皇上不必劳神苦思，代百官之役，那么皇上用人治国应该达到怎样的境界？ 鸣琴垂拱，不言而化。11苏洵《六国论》引用《史记 魏世家》哪三句话来比喻“以地事秦”？以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。

12鲁迅在《纪念刘和珍君》一文中，整队当时惨象，怒号：“沉默啊，沉默啊！”请续写出后面两句名言。 不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

13《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”。 14《永遇乐?京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是“金戈铁马，气吞万里如虎”。

15《荀子?劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“师不必贤于弟子，弟子不必不如师”的观点是相同的。

中国古典诗歌由于多用比兴手法，因而取想特别丰富、巧妙而多变，使诗歌形象更为突出。 16联想是回忆的一种形式。

表象联想就是表象之间彼此互相引起的。“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，这是由空间上的接近而引起的联想。

“故垒西边，人道是三国周郎赤壁”，由历史事件发生的地点联想到有关历史人物，这是相关联想。”问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”由“愁”想到江水长流，这是由特征相似引起的联想。

“露从今夜白，月是故乡明”，时令、月色，触景生情，伤心折肠，这是因果联想。《琵琶行》中的一句“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”，由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。

17白居易《琵琶行》中描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是：“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。” 18“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。”

是《琵琶行》全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。 19在当今深化改革的时代，许多站在改革前沿的开拓者，矢志探索创业新路时，多引用屈原《离骚》中的诗句：“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。”

20白居易《琵琶行》描写琵琶声“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。”苏轼《前赤壁赋》形容洞箫声“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。”

这都是通过音乐引起想像，运用一系列比喻描写听者的感受。 21《永遇乐?京口北固亭怀古》用刘义隆事典的词句是：元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。

22请依次写出下列词牌中带有”愁”的词句。 （1）李清照《声声慢》：怎一个愁字了得（2）李煜《虞美人》：问君能有几多愁。