2024-01-22
小学一年级语文期末试卷及答案可打印
语文期末考试要考高分,离不开长期的语文知识的积累,那么关于小学一年级语文期末试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些小学一年级语文期末试卷及答案,仅供参考。
一年级语文期末试卷
(时间:60分钟。教师读一题,学生做一题。 )
一、基础知识。
1.学好汉语拼音。(小兔要吃带后鼻音节的蘑菇,请你连一连)
2.看图补充音节。
3.看图,用“√”选择正确的音节。
4.我会连线。
5.照样子,写字。
6.我会拼,我会写。
yǔ shuǐ xiǎo niǎo
(1)雨过天晴了,花儿喝着 乐开了花。小兔子在草地上和 做游
zuǒ yòu
戏。一会儿跳到 边,一会儿又跳到 边。
lǐ yí xià zi rù zhōng yú er
(2)白鹅在小洞 玩耍, 游 了荷花丛 。 摇
ba dōng xī xiǎo niú kāi xīn
着尾 ,在水里游到 ,游到 。 地说:“下雨真好!”
7.照样子,扩词。
中――中间――中心―― ――
方―― ―― ―― ――
风―― ―― ―― ――
8.照例子,写句子。
例:北京是我们国家的首都。
我是_______________________________________________________。
例:我们爱祖国。
我爱_______________________________________________________。
例:我从教室里跑出来。
_______从__________________________________________________。
二、阅读。
我长得圆滚滚的,穿着一件深绿色和浅绿色相间的条纹衣服。
如果你口渴了,把我轻轻地切开,就会看见红红的瓤儿,黑黑的籽儿,咬一口,甜甜的。
小朋友,你知道我是谁吗?
1.文中的“我”是________。
2.文中“我”的形(xíng)状(zhuàng)是________。
3.“我”表皮的颜(yán)色是________。
4.请把“我”画下来吧!
三、请把这些礼貌用语的序号填在句子里。
明明不注意碰到园园正在写字的手,园园的铅笔尖断了,明明连忙说:“__________!”园园说:“__________!”园园没有铅笔了,明明把自己的递给园园,园园说“__________!”明明说“__________!”
四、小作文――我会看图写话。
1.________________________________________________________________________
2.________________________________________________________________________
3.________________________________________________________________________
4.________________________________________________________________________
★你能写出几个像“高高兴兴”这样的词语吗?(写一个加l分,最多加4分)
____________、__________、_________、___________
★课外你背诵了哪些古诗?写出一首古诗的名字加2分,加油呀!(最多可加6分)
一年级期末小学语文试题答案
(总分:100分+附加10分)
一、基础知识。(70分)
1(10分)2.(6分)3.(6分)4.(8分)5.(14分)6.(10分)7.(10分)8.(6分)
二、阅读。(10分)1.西瓜(2分)2.圆的(圆滚滚的)(2分)
3.绿色的(深绿色和浅绿色相间)(3分)4.(3分)
三、(4分)5 2 1 3
四、(16分)能根据图画写出完整的一句话即可。
小学一年级语文上册知识点
背诵:
1、《轻轻跳》:小兔小兔轻轻跳,小狗小狗慢慢跑。要是踩疼小青草,我就不跟你们好。
2、《说话》:小溪流说话,哗哗,哗哗。小雨点说话,沙沙,沙沙。小鸽子说话,咕咕,咕咕。小鸭子说话,嘎嘎,嘎嘎。小花猫说话,喵喵,喵喵。小青蛙说话,呱呱,呱呱。
3、《在一起》:小黄鸡,小黑鸡,欢欢喜喜在一起。刨刨土,捉捉虫,青草地上做游戏。
4、《过桥》:数学题,三四道,一排等号像小桥。做对了,走过桥,做错了,过不了。想一想,算一算,快快乐乐过了桥。
5、《绕口令》:四是四,十是十。十四是十四,四十是四十。四十不是十四,十四不是四十。
6、《剪窗花》:小剪刀,手中拿,我学奶奶剪窗花。剪梅花,剪雪花,剪对喜鹊叫喳喳。剪只鸡,剪只鸭,剪条鲤鱼摇尾巴。大红鲤鱼谁来抱?哦!再剪一个胖娃娃。
一年级小学生上册语文练习题
一、我会照样子填序号。
①他 ②打 ③海 ④们 ⑤湾 ⑥住 ⑦位 ⑧汗 ⑨抱
亻:① 扌: 氵:
二、照样子,我会把它们连成一句话。
丁丁 在家里 看书
鱼儿 在小小的船里 游
小鸟 在河里 叫
妈妈 在树上 坐
三、填一填。
①白云 ②麦苗 ③ 鱼 儿 ④文具盒 ⑤小青蛙 ⑥文具
1、大海是 的家。
2、蓝天是 的家。
3、大地是 的家。
4、书包是 的家。
5、池塘是 的家。
6、 文具盒是 的家。
小学一年级语文学期教学计划
一、学生学习情况分析
本班共有学生43人,其中男生24人,女生19人。优生约20%,差生约20%中等生约60%。从学习情况看,对知识的接受能力较好的有56%,反应不明显的有20%,相当一部分学生不能按时完成作业,不能按要求去做,课堂常规有待进一步培养;有待养成良好的听说习惯,写字姿势基本不正确,有一部分学生执笔方法不够正确,需要在学习中不断纠正和培养。
二、教材内容简要分析
本册教材共有34篇课文,另加5篇选读课文,新编选的课文占全部课文的一半以上。教材选文蕴含着丰富的人文性。不仅选择了传统的经典性文章,如《司马光》《乌鸦喝水》《秤象》《古诗二首》等,还选择了反映保护环境,介绍自然常识和科技成就,渗透现代合作、诚信、关爱等意识的文章。选文的体裁多种多样,有童话、散文、诗歌、故事、科普文章等,优美有趣,令人耳目一新.符合儿童的生活经验和想像世界。
本册教材以专题组织单元,以整合的方式组织教材内容,共设8个专题。分为:多彩的春天、家庭生活、保护环境、快乐的夏天、动脑筋想办法、我们的.生活多么幸福、我们都有好品质、有趣的自然科学等8组。教
材富有儿童情趣,时代气息扑面而来。每单元由导语、一课“识字”、4-5篇课文和一个“语文园地”构成.联系紧密,蕴含教育价值。
本册教材在第一册的基础上,本着多认少写的原则,要求认识550个常用字,会写250个在本课认识的或以前已经认识、在本课重现的字。识字课改变了以前集中安排的做法,把8课识字分别安排在每组的开头。识字课的内容均贴近每一组专题、每一组课文的内容及语文活动的内容,这样,减轻了随文识字的压力。
“语文园地”是本套教材的一大亮点。内设四个板块:“我的发现”主要引导学生陆续发现一些常用的识字方法;“日积月累”帮助学生巩固生字,鼓励积累美词佳句;“口语交际”促进学生相互交流,提高口语交际能力;“展示台”旨在鼓励学生自主学习.提供学生表现自己,与同学交流学习成果的机会。
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