关于形容学生遍布的诗句合集(优选) 关于形容学生的词语

关于形容学生遍布的诗句合集(优选)

1. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花.——唐·孟郊《登科后》

释义：中举后得意洋洋，心花怒放，便迎着春风策马奔驰于鲜花烂漫的长安道上。

2. 功名祗向马上取，真是英雄一丈夫。——唐·岑参《送李副使赴碛西官军》

释义：功名富贵只向马上求取，您真是一位英雄大丈夫。

3. 与天地兮同寿，与日月兮同光。——《楚辞·九章·涉江》

释义：和天地一样寿命，与日月同等光辉。

4. 苟怀四方志，所在可游盘。——晋·欧阳建《临终诗》

释义：如果志在四方，那么随处都可以有所作为。

5. 长江后浪推前浪，浮事新人换旧人。——无名氏

释义：长江一浪推一浪，新人也比老人强。

6. 江山代有人才出，各领风骚数百年。——《论诗》赵翼

释义：人才不间断，各有各的优势。

7. 青出于蓝而胜于蓝。——荀子《劝学》

释义：形容学生比老师强，间接肯定了学生的优秀。

8. 问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹

释义：要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。

9. .富贵本无根，尽从勤里得。 ——冯梦龙

释义：形容学生刻苦后飞黄腾达。

10. 敏而好学，不耻下问。——孔子

释义：形容学生很好学，善于反省和问问题。

《送安敦秀才失解西归》

苏轼

旧书不厌百回读，熟读深思子自知。

他年名宦恐不免，今日栖迟那可追。

我昔家居断还往，著书不复窥园葵。

朅来东游慕人爵，弃去旧学従儿嬉。

狂谋谬算百不遂，惟有霜鬓来如期。

故山松柏皆手种，行且拱矣归何时。

万事早知皆有命，十年浪走宁非痴。

与君未可较得失，临别惟有长嗟咨。

我高三时候也写过一个《人月圆》

硝烟白日孤痴怅

推墨著文章

凌霜傲雪

冰凝三尺

自有梅香

书破万卷

蟾宫折桂

器宇轩昂

辛劳不负

题名金榜

十载寒窗

1、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

出自清代高鼎的《村居》

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

释义：

草木生长鸟儿飞舞的杨春二月时节，轻拂堤岸的杨柳沉醉在烟雾般的水汽之中。村里的孩子们放学回家天色还早，赶紧趁着东风把风筝放上蓝天。

2、弱龄寄事外，委怀在琴书。

出自魏晋陶渊明的《始作镇军参军经曲阿作》

弱龄寄事外，委怀在琴书。被褐欣自得，屡空常晏如。

时来苟冥会，宛辔憩通衢。投策命晨装，暂与园田疏。

眇眇孤舟逝，绵绵归思纡。我行岂不遥，登降千里余。

目倦川途异，心念山泽居。望云惭高鸟，临水愧游鱼。

真想初在襟，谁谓形迹拘。聊且凭化迁，终返班生庐。

释义：

年少寄情人事外，倾心只在琴与书。身穿粗衣情自乐，经常贫困心安处。机会来临且迎合，暂时栖身登仕途。弃杖命人备行装，暂别田园相离去。孤舟遥遥渐远逝，归思不绝绕心曲。此番行程岂不远？艰难跋涉千里余。

异乡风景已看倦，一心思念园田居。看云羞对高飞鸟，临河愧对水中鱼。真朴之念在胸中，岂被人事所约束？且顺自然任变化，终将返回隐居庐。

3、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

出自唐代颜真卿的《劝学》

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

释义：

每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间。少年不知道早起勤奋学习，到老了后悔读书少就太迟了。

4、甫昔少年日，早充观国宾。读书破万卷，下笔如有神。

《奉赠韦左丞丈二十二韵》（节选）唐代：杜甫

纨绔不饿死，儒冠多误身。丈人试静听，贱子请具陈。

甫昔少年日，早充观国宾。读书破万卷，下笔如有神。

释义：

富家的子弟不会饿死，清寒的读书人大多贻误自身。韦大人你可以静静地细听，我把自己的往事向你直陈。我在少年时候，早就充当参观王都的来宾。先后读熟万卷书籍，写起文章，下笔敏捷好像有神。

5、少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。

《丑奴儿·书博山道中壁》宋代：辛弃疾

少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。

释义：

人年少时不明白忧愁的滋味，喜欢登高远望。喜欢登高远望，为吟赋新词而勉强说愁。现在尝尽了忧愁的滋味，想说却说不出。想说却说不出，却说道：“好个凉爽的秋天呀！”

1.《送学生归赴秋试因省别业三首》

年代： 宋 作者： 陈造

凉意苏残梦，催儿起问涂。

功名数前辈，术业旧原夫。

漫触烟烟破，应先老骥驱。

蠲痾吾有待，端不倚岐卢。

2.《送北京学生曹慈明秀才之京师》

年代： 宋 作者： 晁补之

魏武子孙今寂莫，唐来只有画将军。

邺城初见黄须面，尚喜登堂词若云。

乃公白首图籍里，小心恐惧教其子。

文章锦心仍绣腑，屠龙殚家安用许。

半年系船康海门，官忙不共持一樽。

冈头黎花吹欲尽，淮口汴流来正浑。

鄙夫日欲向吴越，官满一封飞魏阙。

着书虎观未敢言，蔽身蝉叶真痴绝。

3.《鹤冲天·黄金榜上》

宋代：柳永

黄金榜上，偶失龙头望。明代暂遗贤，如何向。

未遂风云便，争不恣狂荡。何须论得丧？

才子词人，自是白衣卿相。

烟花巷陌，依约丹青屏障。幸有意中人，堪寻访。

且恁偎红倚翠，风流事，平生畅。青春都一饷。

忍把浮名，换了浅斟低唱！

4.《谒金门·金榜揭》

年代： 宋 作者： 吴泳

金榜揭，都是鹿鸣仙客。手按玉笙寒尚怯。倚梅歌一阕。

柳拂御街明月。莺扑上林残雪。前岁杏花元一色。马蹄归路滑。

5.《风入松·金榜初登》

年代： 宋 作者： 沈瀛

金榜初登。绮阁朱楼对娉婷。软红尘、有人相等。

归来寝立功名。油盖拥着一书生。开宴处、笙歌频奏声。

眼前光景。人生如意享欢荣。得酒娱情。

没事汉、清闲人。任自由、毁誉利害不上心。恣闲吟。

登山玩水且闲行，来主他、风花雪月盟。

相逢道友，握手闲语百事真。得酒忘情。

与学生有关的句子

1、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。 ——爱因斯坦

2、学生如果把先生当作一个范本，而不是当作敌手，他就不能青胜于蓝。 ——别林斯基

3、教育上最重要的事是要给学生一种改造环境的能力，平民教育是改造社会环境的一个重要方法。 ——陶行知

4、在大学里，理科学生瞧不起文科学生，外国语文系学生瞧不起中国文学系学生，中国文学系学生瞧不起哲学系学生，哲学系学生瞧不起社会学系学生，社会学系学生瞧不起教育系学生，教育系学生没有谁可以给他们瞧不起了，只能瞧不起本系的先生。 ——《围城》

5、我们教书，并不是像注水入瓶一样，注满了就算完事。最要是引起学生读书的兴味。 ——蔡元培

6、教给学生能借助已有知识去获取知识，这是最高的教学技巧之所在。 ——苏霍姆林斯基

7、学习的热切愿望，明确的学习目的，是学生学习活动最重要的动力。 ——苏霍姆林斯基

8、这年头，不早恋，不犯贱，不作弊，不叛逆，不抄作业，不玩手机，都没人相信你是学生。

9、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。 ——陶行知

.嘤嘤鸣矣，求其友声——《诗经.小雅.伐木》

2.投我以桃，报之以李——《诗经.大雅.抑》

3.投我以木瓜，报之以琼琚——《诗经.卫风.木瓜》

4.结交在相知，骨肉何必亲——汉乐府民歌《箜篌谣》

5.丈夫志四海，万里犹比邻——三国.魏.曹植《赠白马王彪》

6.海内存知己，天涯若比邻——唐.王勃《送杜少府之任蜀州》

7.相知无远近，万里尚为邻——唐.张九龄《送韦城李少府》

8.少年乐新知，衰暮思故友——唐.韩愈《除官赴阙至江州寄鄂岳李大夫》

9.以文常会友，唯德自成邻——唐.祖咏《清明宴司勋刘郎中别业》

10.同是天涯沦落人，相逢何必曾相识——唐.白居易《琵琶行》

11.人生结交在终结，莫为升沉中路分——唐.贺兰进明《行路难五首》

12.人生交契无老少，论交何必先同调——唐.杜甫《徒步归行》

13.友如作画须求淡，山似论文不喜平——清.翁照《与友人寻山》

夜雨寄北】 李商隐

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时

1、《秋怀诗十一首》——唐代韩愈

学堂日无事，驱马适所愿。

译文：在学校每天都无所事事，所以策马奔驰去自己想去的地方。

2、《酬郑州权舍人见寄二十韵》——唐代刘禹锡

学堂青玉案，彩服紫罗囊。

译文：学堂里的讲课台，还有穿着彩色衣服的学生，佩戴紫罗缝制的香囊。

3、《再和答为之》——宋代黄庭坚

学堂疏雨余，石砌长苔发。

译文：学堂里稀疏的小雨，石阶上长满了如发一样的青苔。

4、《西斋秋感二十首其一》——宋代方回

幼小入学堂，忆我十岁时。

译文：回想我十岁的时候，年幼就进入学堂。

5、《沁园春·六和》——宋代刘克庄

友鲁申公，师浮丘伯，尚可教书村学堂。

译文：鲁国的申培公，少年时从师齐人浮丘伯学习，在村里的学堂教书育人足以胜任了。

1、劝学

唐代：颜真卿

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

译文：每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间。

少年时只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。

2、登鹳雀楼

唐代：王之涣

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

夕阳依傍着西山慢慢地沉没， 滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。

若想把千里的风光景物看够， 那就要登上更高的一层城楼。

3、冬夜读书示子聿

宋代：陆游

古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

译文：古人做学问是不遗余力的，往往要到老年才取得成就。

从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。

4、金缕衣

唐代：佚名

劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。（惜取 一作：须取）

花开堪折直须折，莫待无花空折枝。（花开 一作：有花）

译文：我劝你不要顾惜华贵的金缕衣，我劝你一定要珍惜青春少年时。

花开宜折的时候就要抓紧去折，不要等到花谢时只折了个空枝。

5、劝学诗 / 偶成

宋代：朱熹

少年易老学难成，一寸光阴不可轻。

未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。

译文：青春的日子十分容易逝去，学问却很难获得成功，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。没等池塘生春草的美梦醒来，台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。

6、劝学

唐代：孟郊

击石乃有火，不击元无烟。

人学始知道，不学非自然。

万事须己运，他得非我贤。

青春须早为，岂能长少年。

译文：只有击打石头，才会有火花；如果不击打，连一点儿烟也不冒出。

人也是这样，只有通过学习，才能掌握知识；如果不学习，知识不会从天上掉下来。

任何事情必须自己去实践，别人得到的知识不能代替自己的才能。

青春年少时期就应趁早努力，一个人难道能够永远都是“少年”吗？