学习个人学习个人总结完整版文档下载
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内容介绍
写好一篇总结特别需要注意的是切忌文章里一堆空话、套话,没有事实、没有数据,要从实际出发,下面管理小九为朋友们精选的学习个人学习个人总结完整版,大家觉得这些文章有帮助吗?
学习个人学习个人总结完整版篇1自从参加了全校听评课的学习后,我对近期所听到的各类课都进行了一定的反思,对这些听课内容进行全面而深入的冷静思考和总结,从而来指导我自身的教学实践。下面谈谈我个人的一些心得体会吧
首先必须更新观念。在集体听评课的过程中,我们经常在一起讨论如何评价一堂好课,在经验老师的指导下,使我了解到,在课改理念的指导下,现在的评课,已从单纯的看重点、难点是否抓住,条理是否清晰,板书是否合理,教态是否自然等逐步转向于对教学目标和内容的确定,知识和技能、过程与方法、情感、态度、价值观、教学内容结合科学技术和社会实践评价等等。
其次听评课促进教师素质的提高,以前总觉得听听课就可以学习到,其实细细想来更多的收获还是来自别人对听课后的评课。从听别人的评课中可以学习到别人所学习的,还可以把自己对课堂的想法与别人的思路比较、碰撞。在碰撞中自己学习到了别人的优点,也给自己一些思考,只是光听课所不能收获的。
所以教师间的听课评课,不亚于一面明镜,使个体知得失,进而知过而改之,要学会了吸取了他人的良好建议,使课堂教学过程得到了最优化。正如当我听到于晶老师的一节英语课时,发现她课件制作的如此精美,动画栩栩如生,课件运用娴熟;正是当代青年教师的典范,是我们应该学习的楷模。转盘点击的应用,给学生带来新鲜感,引起学生的无意注意,从而产生跃跃欲试的积极情绪,进入教学情境。总之,“快乐教学”,精心创设适合学生活动的情境,不仅可以激发学生欲望,让学生乐中学,趣中学,由兴趣变志趣,即激“情”、激“趣”、激“志”,从而扩展其个性、能力发展的自由窨;而且可以使学生在一定情 查看全文
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